Öğrencilerimizin tamamı okumaya geçti. Bir kaç öğrencimiz dışında genel okuma düzeyimiz iyi. Bir kaç hafta sonra geriden gelen öğrencilerimizde arkadaşlarına mutlaka yetişecektir.
PEKİ ŞİMDİ NE YAPMALIYIZ?
Öğrencilerimiz genelde okumayı öğrendikten sonra duraklama devresine geçerler. Tempoları düşer. Ödevlerini çok istekli yapmak istemezler. Ancak; Okumanın sürekli, anlamlı ve kurallara uygun olması gerekir. Belli bir hızda ve kurallara uygun okuyamayan öğrenciler diğer derslerde de güçlük çekerler. Okuduğunu anlama çok önemlidir. Öğrenci okuduğu metni mutlaka bir kaç cümle ile özetleyebilmeli, ne okuduğunun farkında olmalıdır. Yeterli düzeyde okuyamayan öğrenciler matematik derslerinde de başarılı olamamaktadırlar. Bu aşamadan sonra öğrencimizin okumasını hızlandırmasına yardımcı olmamız gerekir. Gördüğü her şeyi okumalı, okuduğu her şeyi anlatmalıdır.
Okula yeni başlayan çocuğunuza yüksek sesle kitap okuması için bol bol fırsat yaratın. Okumayı yeni öğrenen çocuğunuza her gün bu becerisini güçlendirmeye yönelik alıştırmalar yapması için ilham verin. Aşağıdaki ipuçları çocuğunuzun mutlu ve güvenli bir okuyucu olması için yardımcı olacak eğlenceli yöntemler içermektedir. Bu ipuçlarını sırayla deneyerek sizin çocuğunuzda hangisinin daha fazla işe yaradığını kendiniz belirleyebilirsiniz.
Kitapsız evden çıkmayın Çocuğunuzun doktor muayenehanesi gibi beklemesi gerekecek yerlerde okuması için yanınıza bir kitap ya da dergi alın. Sürekli olarak kitap okuyacak zaman yaratın.
Bir kez okumak yetmez Çocuğunuzu sevdiği kitap ve şiirleri tekrar tekrar okumaya teşvik edin. Aynı şeyleri tekrar okumak çocuğun daha hızlı ve daha doğru bir şekilde okumasına yardımcı olur.
Öyküyü derinlemesine inceleyin Çocuğunuza okuduğunuz öykü ile ilgili sorular sorun. Örneğin “sence küçük kuzucuk neden öyle davrandı?”.
Televizyonu kontrol altına alın TV ve video oyunları ile rekabet etmek güçtür. Bu nedenle TV ve video oyunlarına ayırcağı süreyi kısıtlayın ve belli zamanlar dışında bunlara izin vermeyin. Serbest zaman faaliyeti olarak kitap okumayı teşvik edin.
Sabırlı olun Çocuğunuz tanımadığı bir kelimeleri doğru bir şekilde okumaya çalışırken ona zaman tanıyın.
Çocuğun seviyesine uygun kitaplar alın Çocuğunuzun kendi seviyesine göre çok zor olmayan kitaplar seçmesi için yardımcı olun. Bu aşamada amaç çocuğun bol bol başarılı okuma deneyimleri yaşamasını sağlamaktır.
Kelime oyunları oynayın Çocuğunuzdan kelimeleri sizin değiştirdiğiniz şekilde söylemesini isteyin: yağ- dağ-bağ ve bağdan sonra örneğin bal ve böl gibi.
Sırayla birbirinize okuyun Uyku öncesinde sırayla kitap okuyun. Çocuklar anne-babaları ile geçirdikleri bu özel zamandan hoşlanırlar.
Okuma hatalarını nazikçe düzeltin Çocuğunuz bir hata yaptığında atladığı ya da yanlış okuduğu harfleri nazikçe gösterin. Okumaya başlayan çocukların çoğu tanıdıkları kelimelere göre tahminde bulunarak okumaya çalışırlar.
Belli bir hızda ve kurallara uygun okuyamayan öğrenciler diğer derslerde de güçlük çekerler. Okuduğunu anlama çok önemlidir. Öğrenci okuduğu metni mutlaka bir kaç cümle ile özetleyebilmeli, ne okuduğunun farkında olmalıdır. Yeterli düzeyde okuyamayan öğrenciler matematik derslerinde de başarılı olamamaktadırlar. Bu aşamadan sonra öğrencimizin okumasını hızlandırmasına yardımcı olmamız gerekir. Gördüğü her şeyi okumalı, okuduğu her şeyi anlatmalıdır. 
.jpg)
